A garrafinha da vida- Uma adaptação do livro How Full Is Your Bucket? Educator's Edition: Positive Strategies for Work and Life

Durante uma fase na minha vida, jogar a garrafinha num dos lados da rua com amigos e amigas era quase que uma actividade diária. Para quem não conhece, o jogo constitui em fazer-se duas equipas com números iguais de jogadores em cada lado, 4 mínimo, uma bola (que era normalmente uma bola de trapos), uma garrafa de plástico (qualquer que seja o tamanho; quanto maior melhor) e um monte de areia o suficiente para encher a garrafa e umas duas conchadas manuais extras. Um membro de uma das equipas fica no meio entre 2 jogadores da equipa oposta e o resto dos jogadores da sua equipa do lado de fora pra apanharem a bola. A equipa de fora faz a contagem atirando a bola entre os dois jogadores  “a guardar” o jogador alvo. Esse último tenta encher a garrafa com as mãos antes que os outro dois terminem a contagem.. Caso a garrafa não esteja cheia no fim da contagem, o(a) jogador(a) do meio tentará enche-la enquanto esquiva a bola que depois da contagem tem apenas o objectivo de almeja-la(o). Nisso, se o(a) jogador(a) do meio apanhar a bola poderá atira-la o mais distante possível para dar-lhe tempo de encher e eventualmente esvaziar a garrafa sem que seja atingido.

Menciono as regras do jogo da garrafinha por conter regras que podemos aplicar na vida e para que seja fácil relacionar essas regras ao titulo do livro mencionado acima. Estava eu a "passarelar" pela internet em busca de livros em português pra incentivar a leitura do meu menino (que na altura tinha apenas cinco anitos ) quando deparei-me com o livro "How Full Is Your Bucket? For Kids" de autoria de Tom Rath e Mary Reckmeyer & ilustrado por Maurie J. Manning. O livro, uma adaptação para a audiência mais nova e com a mesma mensagem e titulo similar do livro original de um dos autores desse com o seu avo Clifton, ilustra um dia na vida de um menino chamado Felix que interage com várias pessoas entre o avô dele a outros familiares e amigos. Nessas interações, Felix nota que algumas pessoas estão felizes, outras ranhosas ou tristes. O avô ensina-o a entender como, intencionalmente ou não, todos temos o poder de afectar uns aos outros como nos sentimos. Ensina-o ainda que, como pessoas felizes influenciam positivamente e deixam Felix a sentir-se feliz outras deixam-no a sentir-se mal ou entristecido. Similar ao livro original, a versão infantil usa a metáfora de um balde.

Uso o exemplo do jogo da garrafinha por me ser muito familiar, mas que ironicamente adapta-se a analogia do balde, que os autores denotam todos nós carregarmos um invisível sob as nossas cabeças. Segundo os autores, as acções negativas direcionadas à nós podem ir esvaziando esse balde, e, da mesma forma, a forma rude ou arrogante com que interagimos com as pessoas também podem afectar os seus baldes. Felizmente, acções  ou atitudes contrárias e positivas revertem o processo.

Comecei a escrever esse texto depois das 22:30 de uma segunda-feira há já 3 anitos, após os meus pequenos terem adormecido há algumas horas cansados de lerem os mesmos livros que, na altura, liam quase todos os dias. Como o mais velhinho havia começado a ler já e estava super curioso por continuar a aprender novas palavras fascinava-me (que continuo com esse fascínio) encontrar novas formas de saciar a sua curiosidade. Ao começar a escrever esse texto tinha-o(s) a ele(s) em mente, mas desviei o meu focos para a audiência mais jovem ou graúda. Até porque muitos dos nossos pequenos talvés não terão ideia do que seja o jogo da garrafinha, apesar de alguns adultos também não saibam, por não terem sido expostos a tais jogos na sua infância.

Ao apresentar tal jogo tive o intuito de usar a analogia para ilustrar o mesmo efeito mencionado pelos autores ácima. No caso da garrafinha, o conteúdo da garrafa os pensamentos ou reações positivas que recebemos de outras pessoas que nos ajudam a sentirmo-nos bem. As bolas da equipa oposta, são as reações negativas que abalam o nosso centro de equilíbrio e afectam como nos possamos sentir com relação a nos mesmos. Por isso, estejamos atentos. Resta-nos a nós deixarmo-nos ser atingidos  (os esquivarmos bolas) ou deixamo-nos encher de coisas positivas que nos fazem bem ao ego e ajudam-nos a gerir as nossas circunstâncias.

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